时光飞逝，匆匆忙忙的一学期就要结束。回头来望，在本学期主要进行了如下的工作。

一、课程教授方面

1、首先做好课前的准备工作。虽然《电工电子》、《化工仪表》二门课教授多次了，但仍须根据学期学生的特点进行调整，因为不同学年，不同地区的学生特点也不相同。为此，，调整为以实用为主、减少计算、增加理解性的内容为主的教学方法。在试用时效果不错。

    2、授课中做好课堂设计，适时采用幽默语言兴趣提升法。此法可以活跃课堂气氛，从而提高学生求知预望。如：提问时可以“故意”将学生名字叫错，引起大家哄笑，吸引注意力不集中的同学关注（当然要注意被叫到的同学是否适合开这样的玩笑）。15（4）班有个同学叫王康霞，我故意叫她为康王霞，大家笑起来了。接着我又说：你怎么叫了个洗头膏的名字？大家都又笑得前伏后仰的。这个同学也很大方，笑着说：因为我们家是卖洗头膏的呀。大家又是一阵欢笑。再看其它同学，都注意看黑板了。还比如15(3)班有个学生叫王佳佳，我叫她奶糖；16（1）班有个学生叫楚雅迪，我叫她电动车等。有了一个可控的欢乐课堂，效果不会差的，学生对老师也非常随和，老师的要求也很顺畅的实现了。

    3、课后复习。这里我想说，对上一节课的回顾提问。如果课堂比较喧闹，几近失控时怎么处理。我采用的方法是：谁说话我叫谁回答问题，因为他想说话呀！这样叫不过三个同学，整个课堂准会安静下来，并且注意力集中。

还有幽默叫人法。如“百家姓法”，应用百家姓的姓氏排名叫同学回答问题；利用重字来叫，如洋洋、欢欢、乐乐等。在16（班）的一次课堂上，我说：我们班可谓是人才济济，高兴的赵欢欢、寒冷的韩明普、温暖的火业文…..这随便的语言，大家顿觉新意。

4、应课内容做好演示教具。在课程设计时，为达到好的教学效果，相应的教具是必不可少的。本学期我应课堂内容主要做了：惠斯通电桥演示、三相交流电演示、变压器原理演示、放大器原理演示、投影机原理演示等6项，收到了明显的效果。

5、继续沿用绘画教学法。将可以通俗化的教授内容用画画的形式表现出来，形象生动，效果不错，因为，图画是最简单通俗的语言。这要花功夫去深化，靠特长去完成，因人面宜。

二、实训实习方面

1、完成计划内的实训内容，在教学中应现实要求，改进了实室的供水系统。

2、完善了2号、3号精馏塔的产品、回流系统。

3、完善了第一多媒体教室的扩音系统。

三、各部门协调方面

1、协助电工完善了东三楼供水系统。

2、完成了广播站的系统改造工作。

3、完成了总务处的设备维修工作。

4、完成了燃油取暖任务。

 总体来看，本学期时间过得匆忙，过程也很愉快。人生就是这样忙碌着，快乐着！

2018/1/7